Há uma profusão de metodologias ainda latentes e que merecem ser clarificadas para que pais, professores e todos aqueles que de forma autônoma buscam o crescimento humano integral possam mais conscientemente estabelecer uma ordem dos estudos, uma Ratio Studiorum.

A Ratio Studiorum, como ficou conhecido o plano de estudos nos colégios jesuítas, buscou sempre absorver o que de mais elevado e eficaz existia para o ensino e a propagação da cultura cristã. É imprescindível que a conheçamos bem, seja para que sigamos as suas valiosas lições, seja para que, não concordando com os princípios ali regedores, inspire-nos ao menos uma busca ampla de tudo o que é bom, verdadeiro e belo.

A pedagogia por vezes chamada de inaciana, que formou não só homens como: São José de Anchieta, São João da Cruz, São Francisco de Sales, Cervantes, Padre Antônio Vieira e o nosso Mário Ferreira dos Santos; mas também: Descartes, Rousseau e Diderot; é motivo de grandes controvérsias que precisam ser conhecidas por todos que buscam a verdade; é preciso que nos questionemos sobre como um único método formou personalidades tão antagônicas.

No II Congresso Brasileiro de Educação Liberal – que ocorreu em 2017 em Porto Alegre / RS – o Instituto Hugo de São Vítor abriu um espaço na esfera pedagógica, para que mais pessoas possam conhecer o método; que formou a maior parte dos homens de ciências e letras na modernidade.